Un concetto è più comprensibile su un testo stampato o su un’immagine?

Posso apprendere meglio se so a cosa serve?
Quando studiamo fisica, ci sembra che troppo spesso la materia si riduca ad una serie di formule da applicare, scollegate dalla realtà, invece che la descrizione dei fenomeni che ci circondano.

Con quest’incontro si vogliono mostrare all’alunno  alcuni semplici esperimenti, riportati sottoforma teorica su mappe concettuali.

L’associazione tra la visione della realtà  la costruzione del proprio schema permette in molti alunni una migliore comprensione e memorizzazione del fenomeno.

Presentazione con possibilità di interazione tramite tablet o notebook